{"id":11584,"date":"2025-08-01T14:59:23","date_gmt":"2025-08-01T07:59:23","guid":{"rendered":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/?p=11584"},"modified":"2025-08-15T18:30:51","modified_gmt":"2025-08-15T11:30:51","slug":"panduan-pengembangan-ksp-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/","title":{"rendered":"Pendahuluan Panduan Pengembangan KSP 2025"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/\"><strong>MyDigital.com<\/strong><\/a>. Pada pendahuluan, Panduan Pengembangan KSP menjelaskan beberapa hal penting.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Latar Belakang Panduan<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan merupakan dokumen untuk membantu satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulumnya. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kurikulum satuan pendidikan dikembangkan dan dikelola dengan mengacu kepada standar dan kurikulum yang ditetapkan oleh pemerintah serta menyelaraskannya dengan karakteristik dan kebutuhan murid, satuan pendidikan, serta daerah.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Panduan meliputi komponen minimal yang ditetapkan dalam Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah sebagaimana telah diubah dengan Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada PAUD, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dalam menyusun kurikulum satuan pendidikan, satuan pendidikan diberikan kewenangan untuk menentukan bentuk dan sistematika penyusunannya, dan dapat disesuaikan dengan konteks satuan pendidikan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Panduan ini digunakan bersama dengan dokumen-dokumen lain yang terkait, di antaranya: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/kata-pengantar-panduan-pembelajaran-dan-asesmen-2025\/\">Panduan Pembelajaran dan Asesmen,<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-kokurikuler-paud-dan-dikdasmen-2025\/\">Panduan Kokurikuler<\/a>,<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/pengantar-panduan-pelaksanaan-pendidikan-inklusif-tahun-2022\/\">Panduan Pelaksanaan Pendidikan Inklusif<\/a>,<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/pengantar-panduan-implementasi-bimbingan-dan-konseling-2022\/\">Panduan Implementasi Bimbingan dan Konseling,<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/pengantar-panduan-pemilihan-mata-pelajaran-pilihan-di-sma-ma-2022\/\">Panduan Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan di SMA\/MA\/Bentuk Lain yang Sederajat,<\/a> dan<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/pengantar-panduan-pengembangan-bakat-dan-minat-smk-2023\/\">Panduan Pengembangan Bakat dan Minat Murid SMK Melalui Pemilihan Konsentrasi Keahlian dan Ekstrakurikuler<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dokumen-dokumen tersebut diharapkan dapat dibaca dan dipelajari dengan saksama sebagai penunjang pengembangan kurikulum satuan pendidikan.<\/p>\n\n\n\n<!--nextpage-->\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fungsi Kurikulum Satuan Pendidikan<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kurikulum Satuan Pendidikan merupakan dokumen hidup (living document) yang membantu satuan pendidikan untuk menyelenggarakan pendidikan berkualitas yang terwujud melalui proses analisis, refleksi, dan evaluasi berbasis data yang telah dijalankan secara sistematis dan terstruktur, yang berfungsi:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>memunculkan kemandirian dan mengembangkan kompetensi kepala satuan pendidikan, pendidik, dan tenaga kependidikan untuk mengorganisasi dan merencanakan pembelajaran dengan lebih efektif dan efisien sesuai dengan kondisi dari satuan pendidikan untuk mencapai tujuannya.<\/li>\n\n\n\n<li>membantu kepala satuan pendidikan melakukan diversifikasi kurikulum berdasarkan hasil identifikasi potensi dan karakteristik daerah, satuan pendidikan, dan murid. Diversifikasi ini diharapkan dapat memperkuat ciri khas satuan pendidikan dan membantu untuk mencapai visi, misi, dan tujuannya.<\/li>\n\n\n\n<li>memunculkan rasa kepemilikan dan kolaborasi dalam menyukseskan pelaksanaan kurikulumnya menuju pendidikan yang berkualitas melalui proses keterlibatan berbagai pemangku kepentingan.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<!--nextpage-->\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cara Menggunakan Panduan<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Panduan pengembangan kurikulum satuan pendidikan ini disusun untuk membantu satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum yang kontekstual dan relevan bagi satuan pendidikan, terutama bagi murid dalam mencapai delapan dimensi profil lulusan yaitu <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>(1) keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa<\/li>\n\n\n\n<li>(2) kewargaan<\/li>\n\n\n\n<li>(3) penalaran kritis<\/li>\n\n\n\n<li>(4) kreativitas<\/li>\n\n\n\n<li>(5) kolaborasi<\/li>\n\n\n\n<li>(6) kemandirian,<\/li>\n\n\n\n<li>(7) kesehatan, dan <\/li>\n\n\n\n<li>(8) komunikasi. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dimensi profil lulusan merupakan kompetensi utuh yang harus dimiliki oleh setiap murid setelah menyelesaikan proses pembelajaran dan pendidikan. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Di samping itu, delapan dimensi profil lulusan menumbuhkembangkan lulusan yang memiliki kepemimpinan efektif yang berintegritas, profesional, dan transformatif.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Panduan ini memberikan gambaran mengenai prinsip-prinsip dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum, serta tahapan pembelajaran. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dalam dokumen ini, diberikan beberapa tahapan dalam menyusun setiap komponen kurikulum satuan pendidikan sesuai kesiapan dan kondisi masing-masing. Panduan ini juga berisi contoh-contoh strategi dan alat yang bisa dijadikan inspirasi pengembangan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-129abc796924a62f59170630b118e1df wp-block-paragraph\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--20);padding-right:var(--wp--preset--spacing--20);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--20);padding-left:var(--wp--preset--spacing--20)\">Satuan pendidikan memiliki kebebasan untuk mengembangkan kurikulumnya dengan cara lain selama selaras dengan tujuan pendidikan nasional. Satuan pendidikan dapat melengkapi penyusunan dokumen kurikulum satuan pendidikan dengan menyertakan beberapa lampiran guna mendukung penjelasan komponen analisis satuan pendidikan, pengorganisasian dan perencanaan pembelajaran, serta evaluasi, pengembangan profesional, dan pendampingan.<\/p>\n\n\n\n<!--nextpage-->\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Prinsip Penyusunan Kurikulum Satuan Pendidikan<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Penyusunan kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) memperhatikan prinsip berikut:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"wp-rich-text-font-awesome-icon wp-font-awesome-icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"fas\" data-icon=\"person\" class=\"svg-inline--fa fa-person \" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 320 512\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M112 48a48 48 0 1 1 96 0 48 48 0 1 1 -96 0zm40 304l0 128c0 17.7-14.3 32-32 32s-32-14.3-32-32l0-223.1L59.4 304.5c-9.1 15.1-28.8 20-43.9 10.9s-20-28.8-10.9-43.9l58.3-97c17.4-28.9 48.6-46.6 82.3-46.6l29.7 0c33.7 0 64.9 17.7 82.3 46.6l58.3 97c9.1 15.1 4.2 34.8-10.9 43.9s-34.8 4.2-43.9-10.9L232 256.9 232 480c0 17.7-14.3 32-32 32s-32-14.3-32-32l0-128-16 0z\"><\/path><\/svg><\/span> Berpusat pada murid<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pembelajaran harus memenuhi keragaman potensi, kebutuhan perkembangan dan tahapan belajar, serta kepentingan Murid.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kontekstual<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Menunjukkan diversifkasi, berdasarkan pada karakteristik satuan pendidikan, konteks daerah (sosial budaya dan lingkungan), serta dunia kerja (khusus SMK).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Esensial<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Memuat semua unsur informasi penting\/utama yang dibutuhkan dan digunakan di satuan pendidikan. Bahasa yang digunakan lugas, ringkas, dan mudah dipahami.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Akuntabel<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dapat dipertanggungjawabkan karena berbasis data dan aktual.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Melibatkan berbagai pemangku kepentingan<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pengembangan kurikulum satuan pendidikan melibatkan komite satuan pendidikan dan berbagai pemangku kepentingan antara lain orang tua, organisasi, berbagai sentra, serta dunia kerja untuk SMK dan SLB\/SMALB, di bawah koordinasi dan supervisi dinas pendidikan atau kantor kementerian yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang agama sesuai dengan kewenangannya.<\/p>\n\n\n\n<!--nextpage-->\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sasaran Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Panduan Pengembangan Satuan Pendidikan (KSP) 2025 dengan sasaran sebagai berikut<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. Kepala satuan pendidikan<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kepala satuan pendidikan dapat menggunakan dokumen ini untuk memimpin dan melibatkan berbagai pemangku kepentingan dalam pengembangan kurikulum yang kontekstual dan memenuhi kebutuhan belajar murid. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sebagai pemimpin proses belajar di satuan pendidikan, kepala satuan pendidikan memimpin perencanaan, implementasi, dan evaluasi kurikulum satuan pendidikan, kemudian menetapkan dokumen kurikulum satuan pendidikan. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kepala satuan pendidikan juga perlu melakukan refleksi sebagai bagian aktivitas sehari-hari. Proses refleksi menjadi budaya dan kebiasaan yang dilakukan secara personal dan sebagai bagian diskusi dengan seluruh anggota satuan pendidikan.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. Pendidik<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pendidik dapat menggunakan dokumen ini untuk mengembangkan kurikulum yang diadaptasi sesuai dengan kebutuhan dan harapan murid yang beragam di dalam satuan pendidikan. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sebagai fasilitator proses belajar murid di kelas, pendidik perlu mengembangkan rencana pembelajaran, kemajuan pembelajaran (learning progression), dan asesmen yang dapat memberikan umpan balik efektif dan melibatkan murid.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Tenaga kependidikan<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tenaga kependidikan dapat menggunakan dokumen ini untuk mendukung layanan pendidikan dan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan murid.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4. Dinas Pendidikan<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dinas Pendidikan dapat menggunakan dokumen ini untuk memberi bimbingan bagi satuan pendidikan dalam proses pengembangan kurikulum yang sesuai dengan kondisi riil satuan pendidikan.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">5. Pengawas sekolah atau penilik<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pengawas sekolah atau penilik diharapkan dapat mendorong tiap satuan pendidikan di bawah binaannya untuk mengembangkan kurikulum secara kreatif dan inovatif yang dijadikan sebagai referensi tiap anggota satuan pendidikan dalam perencanaan pembelajaran dan mencerminkan pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi murid dan pencapaian delapan dimensi profil lulusan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-4b7d8688b0f8ceb95261150f286108ee wp-block-paragraph\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--20);padding-right:var(--wp--preset--spacing--20);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--20);padding-left:var(--wp--preset--spacing--20)\">Pengembangan kurikulum satuan pendidikan tidak menekankan pada pemenuhan aturan administrasi yang seragam.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator aligncenter has-text-color has-luminous-vivid-orange-color has-alpha-channel-opacity has-luminous-vivid-orange-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-95bb85c7d0ac52dc2b638e5f2553849f\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--20);padding-right:var(--wp--preset--spacing--20);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--20);padding-left:var(--wp--preset--spacing--20)\">Daftar Isi <\/h2>\n\n\n<nav class=\"is-vertical wp-block-navigation is-layout-flex wp-container-core-navigation-is-layout-4fc3f8e1 wp-block-navigation-is-layout-flex\" aria-label=\"KSP25\"><ul class=\"wp-block-navigation__container is-vertical wp-block-navigation\"><li class=\"wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-kurikulum-satuan-pendidikan-2025\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Pengantar<\/span><\/a><\/li><li class=\"wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/tag\/ksp25pendahuluan\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">1. Pendahuluan<\/span><\/a><\/li><li class=\"wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/tag\/ksp25penyusunan\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">2. Penyusunan KSP<\/span><\/a><\/li><li class=\"wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/tag\/ksp25acuan\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">3. Acuan Penyusunan KSP<\/span><\/a><\/li><li data-wp-context=\"{ &quot;submenuOpenedBy&quot;: { &quot;click&quot;: false, &quot;hover&quot;: false, &quot;focus&quot;: false }, &quot;type&quot;: &quot;submenu&quot;, &quot;modal&quot;: null, &quot;previousFocus&quot;: null }\" data-wp-interactive=\"core\/navigation\" data-wp-on--focusout=\"actions.handleMenuFocusout\" data-wp-on--keydown=\"actions.handleMenuKeydown\" data-wp-on--pointerenter=\"actions.openMenuOnHover\" data-wp-on--pointerleave=\"actions.closeMenuOnHover\" data-wp-watch=\"callbacks.initMenu\" tabindex=\"-1\" class=\"wp-block-navigation-item has-child open-on-hover-click wp-block-navigation-submenu\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\" href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/4-komponen-kurikulum-satuan-pendidikan-ksp-2025\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">4. Komponen KSP 2025<\/span><\/a><button data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isMenuOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggleMenuOnClick\" aria-label=\"4. Komponen KSP 2025 submenu\" class=\"wp-block-navigation__submenu-icon wp-block-navigation-submenu__toggle\" ><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"12\" height=\"12\" viewBox=\"0 0 12 12\" fill=\"none\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M1.50002 4L6.00002 8L10.5 4\" stroke-width=\"1.5\"><\/path><\/svg><\/button><ul data-wp-on--focus=\"actions.openMenuOnFocus\" class=\"wp-block-navigation__submenu-container wp-block-navigation-submenu\"><li class=\"wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/tag\/ksp25komponen1\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Komponen 1<\/span><\/a><\/li><li class=\"wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/tag\/ksp25komponen2\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Komponen 2<\/span><\/a><\/li><li class=\"wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/tag\/ksp25komponen3\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Komponen 3<\/span><\/a><\/li><li class=\"wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/tag\/ksp25komponen4\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Komponen 4<\/span><\/a><\/li><\/ul><\/li><li class=\"wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/tag\/ksp25evaluasi\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">5. Evaluasi, Pendampingan, Pengembangan<\/span><\/a><\/li><\/ul><\/nav>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-kurikulum-satuan-pendidikan-2025\/\">Lainnya<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>Sumber<\/strong>: <a href=\"https:\/\/bukuyunandra.com\/produk\/panduan-pengembangan-kurikulum-satuan-pendidikan-edisi-2025\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan 2025<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) menjelaskan fungsi, tujuan, sasaran, dan cara menggunakan panduan dengan baik dan benar<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[275],"tags":[281],"class_list":["post-11584","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2025-panduan-kurikulum-satuan-pendidikan","tag-ksp25pendahuluan"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Fungsi Panduan KSP 2025, Sasaran dan Tujuan<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan 2025 menjelaskan fungsi, tujuan, prinsip, cara menggunakan dan sasaran KSP\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/\" \/>\n<link rel=\"next\" href=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"id_ID\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Fungsi Panduan KSP 2025, Sasaran dan Tujuan\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan 2025 menjelaskan fungsi, tujuan, prinsip, cara menggunakan dan sasaran KSP\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Digital Madrasah\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-08-01T07:59:23+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-08-15T11:30:51+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"mydigital\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Ditulis oleh\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"mydigital\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimasi waktu membaca\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 menit\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/panduan-pengembangan-ksp-2025\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/panduan-pengembangan-ksp-2025\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"mydigital\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/68e7617a99bbe4e06aaa9e8192c77e0f\"},\"headline\":\"Pendahuluan Panduan Pengembangan KSP 2025\",\"datePublished\":\"2025-08-01T07:59:23+00:00\",\"dateModified\":\"2025-08-15T11:30:51+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/panduan-pengembangan-ksp-2025\\\/\"},\"wordCount\":893,\"keywords\":[\"#KSP25Pendahuluan\"],\"articleSection\":[\"2025 Panduan Kurikulum Satuan Pendidikan\"],\"inLanguage\":\"id\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/panduan-pengembangan-ksp-2025\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/panduan-pengembangan-ksp-2025\\\/\",\"name\":\"Fungsi Panduan KSP 2025, Sasaran dan Tujuan\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-08-01T07:59:23+00:00\",\"dateModified\":\"2025-08-15T11:30:51+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/68e7617a99bbe4e06aaa9e8192c77e0f\"},\"description\":\"Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan 2025 menjelaskan fungsi, tujuan, prinsip, cara menggunakan dan sasaran KSP\",\"inLanguage\":\"id\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/panduan-pengembangan-ksp-2025\\\/\"]}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/\",\"name\":\"Digital Madrasah\",\"description\":\"Digitalisasi Madrasah Yunandra\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"id\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/68e7617a99bbe4e06aaa9e8192c77e0f\",\"name\":\"mydigital\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"id\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/1e9f53157eb789f0d262d003eee01d50e565e656152e8d25e973c0b4618e4f5e?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/1e9f53157eb789f0d262d003eee01d50e565e656152e8d25e973c0b4618e4f5e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/1e9f53157eb789f0d262d003eee01d50e565e656152e8d25e973c0b4618e4f5e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"mydigital\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/madrasahyunandra.com\\\/digital\\\/author\\\/mydigital\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Fungsi Panduan KSP 2025, Sasaran dan Tujuan","description":"Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan 2025 menjelaskan fungsi, tujuan, prinsip, cara menggunakan dan sasaran KSP","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/","next":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/2\/","og_locale":"id_ID","og_type":"article","og_title":"Fungsi Panduan KSP 2025, Sasaran dan Tujuan","og_description":"Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan 2025 menjelaskan fungsi, tujuan, prinsip, cara menggunakan dan sasaran KSP","og_url":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/","og_site_name":"Digital Madrasah","article_published_time":"2025-08-01T07:59:23+00:00","article_modified_time":"2025-08-15T11:30:51+00:00","author":"mydigital","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Ditulis oleh":"mydigital","Estimasi waktu membaca":"5 menit"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/"},"author":{"name":"mydigital","@id":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/#\/schema\/person\/68e7617a99bbe4e06aaa9e8192c77e0f"},"headline":"Pendahuluan Panduan Pengembangan KSP 2025","datePublished":"2025-08-01T07:59:23+00:00","dateModified":"2025-08-15T11:30:51+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/"},"wordCount":893,"keywords":["#KSP25Pendahuluan"],"articleSection":["2025 Panduan Kurikulum Satuan Pendidikan"],"inLanguage":"id"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/","url":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/","name":"Fungsi Panduan KSP 2025, Sasaran dan Tujuan","isPartOf":{"@id":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/#website"},"datePublished":"2025-08-01T07:59:23+00:00","dateModified":"2025-08-15T11:30:51+00:00","author":{"@id":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/#\/schema\/person\/68e7617a99bbe4e06aaa9e8192c77e0f"},"description":"Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan 2025 menjelaskan fungsi, tujuan, prinsip, cara menggunakan dan sasaran KSP","inLanguage":"id","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-pengembangan-ksp-2025\/"]}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/#website","url":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/","name":"Digital Madrasah","description":"Digitalisasi Madrasah Yunandra","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"id"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/#\/schema\/person\/68e7617a99bbe4e06aaa9e8192c77e0f","name":"mydigital","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"id","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1e9f53157eb789f0d262d003eee01d50e565e656152e8d25e973c0b4618e4f5e?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1e9f53157eb789f0d262d003eee01d50e565e656152e8d25e973c0b4618e4f5e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1e9f53157eb789f0d262d003eee01d50e565e656152e8d25e973c0b4618e4f5e?s=96&d=mm&r=g","caption":"mydigital"},"sameAs":["https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital"],"url":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/author\/mydigital\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11584","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11584"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11584\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11849,"href":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11584\/revisions\/11849"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11584"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}