{"id":11500,"date":"2025-07-10T21:02:26","date_gmt":"2025-07-10T14:02:26","guid":{"rendered":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/?p=11500"},"modified":"2025-08-20T16:43:39","modified_gmt":"2025-08-20T09:43:39","slug":"panduan-kokurikuler-paud-dan-dikdasmen-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/madrasahyunandra.com\/digital\/panduan-kokurikuler-paud-dan-dikdasmen-2025\/","title":{"rendered":"Panduan Kokurikuler PAUD dan Dikdasmen 2025"},"content":{"rendered":"\n

Panduan Kokurikuler PAUD dan Dikdasmen 2025 diterbitkan oleh BSKAP (,Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan)<\/p>\n\n\n\n

Kata Pengantar Panduan Kokurikuler <\/h2>\n\n\n\n

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas terbitnya Panduan Kokurikuler ini. <\/p>\n\n\n\n

Panduan ini disusun untuk memberikan inspirasi dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan kokurikuler pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. <\/p>\n\n\n\n

Kokurikuler adalah kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan untuk penguatan, pendalaman, dan\/atau pengayaan kegiatan Intrakurikuler dalam rangka pengembangan karakter dan kompetensi murid. <\/p>\n\n\n\n

Kokurikuler dimaksudkan untuk membuka ruang yang lebih fleksibel bagi satuan pendidikan untuk mengembangkan kegiatan yang dapat memenuhi kebutuhan belajar murid dan menanamkan nilai-nilai yang dimiliki oleh satuan pendidikan. <\/p>\n\n\n\n

Pelaksanaan kokurikuler dilakukan secara fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaannya. Satuan pendidikan dapat melibatkan orang tua, masyarakat dan\/atau dunia kerja untuk merancang dan menyelenggarakan kokurikuler. <\/p>\n\n\n\n

Kami berharap implementasi kokurikuler oleh satuan pendidikan akan lebih efektif, sederhana, dan relevan. <\/p>\n\n\n\n

Oleh karena itu, panduan ini hadir untuk menjadi inspirasi pelaksanaan kokurikuler bagi satuan pendidikan dengan ragam tingkat perkembangan dan ketersediaan sumber daya.<\/p>\n\n\n\n

Panduan kokurikuler ini memuat makna dan urgensi, kerangka pembelajaran, perencanaan dan pelaksanaan, serta evaluasi dan tindak lanjut kokurikuler. <\/p>\n\n\n\n

Panduan ini dibuat untuk digunakan dengan dokumen lain yang relevan agar saling melengkapi. <\/p>\n\n\n\n

Saya menyampaikan selamat dan terima kasih kepada seluruh tim penyusun dan penelaah, beserta tim Pusat Kurikulum dan Pembelajaran, yang telah bekerja dengan sepenuh hati untuk menghasilkan panduan ini<\/p>\n\n\n\n

Kepala Badan Standar, Kurikulum,dan Asesmen Pendidikan<\/p>\n\n\n\n

Prof. Dr. Toni Toharudin, S.Si., M.Sc<\/p>\n\n\n\n

Cakupan Panduan Kokurikuler <\/h2>\n\n\n